Aktualności

21 września 2026 ● 1 min. ● 264

W minioną niedzielę, w Lubecku odbyły się Dożynki Diecezjalne – wyjątkowe święto będące wyrazem wdzięczności za tegoroczne plony, ciężką pracę rolników oraz dar chleba. Uroczystości zgromadziły mieszkańców, przedstawicieli samorządów oraz gości z całego regionu.

Centralnym punktem wydarzenia była uroczysta msza święta dziękczynna w parafii pw. Wniebowzięcia Najświętszej Maryi Panny w Lubecku, której przewodniczył Biskup Gliwicki Sławomir Oder. Podczas Eucharystii wierni modlili się w intencji rolników, dziękując za tegoroczne zbiory oraz prosząc o pomyślność i opiekę na kolejny rok.

Powiat Lubliniecki reprezentował przewodniczący Rady Powiatu w Lublińcu Marek Wręczycki.

Po zakończeniu Eucharystii uczestnicy spotkali się przy wspólnym stole, kontynuując dożynkowe świętowanie w atmosferze wspólnoty i wdzięczności.

21 września 2026 ● 3 min. ● 190

Estonia, Szwecja, Finlandia i Łotwa – w ciągu sześciu dni uczniowie Zespołu Szkół nr 1 im. Adama Mickiewicza w Lublińcu odwiedzili cztery państwa i poznali najważniejsze miasta regionu Morza Bałtyckiego.

Podróż rozpoczęła się w Lublińcu, a pierwszym przystankiem był Tallinn. Średniowieczne mury, wąskie uliczki Starego Miasta i połączenie historycznej architektury z nowoczesnością zrobiły na uczestnikach duże wrażenie.

- Tallinn jest zupełnie inny, niż sobie wyobrażałem. Najbardziej podobało mi się to, że w jednym miejscu można zobaczyć średniowieczne mury, piękne kamienice i nowoczesne miasto – mówił Nikodem.

Ze stolicy Estonii grupa popłynęła promem do Sztokholmu. Zwiedzanie szwedzkiej stolicy obejmowało m.in. Gamla Stan, Zamek Królewski i wyspę Djurgården. Szczególnym punktem programu było Muzeum Vasa.

 - Vasa zrobił na mnie największe wrażenie. Trudno uwierzyć, że tak ogromny statek przeleżał tyle lat pod wodą i dziś można go oglądać – powiedział Aleksander.

Kolejnym etapem była Finlandia. Uczniowie poznali historyczne Turku, a następnie Helsinki – z Parkiem Sibeliusa, kościołem Temppeliaukio, Placem Senackim i charakterystyczną białą Katedrą Luterańską.

- Helsinki są bardzo spokojne i zupełnie inne od dużych europejskich stolic. Najbardziej zapamiętam kościół wykuty w skale – wspominał Nikodem.

Podróż zakończyła się w Rydze. Stare Miasto, Dom Bractwa Czarnogłowych, kościół św. Piotra i niezwykła architektura secesyjna były ostatnimi punktami zagranicznej części wyprawy.

- Ryga była dla mnie największym zaskoczeniem. Nie spodziewałem się, że jest tam aż tyle pięknych zabytków i tak wyjątkowa architektura – podsumował Kacper.

Maja dodała: najbardziej podobała mi się różnorodność tej wycieczki. Każdy kraj był inny i każdego dnia czekało na nas coś nowego.

Podróż była również doskonałą okazją do praktycznego wykorzystania języka angielskiego. Wszystkie zwiedzane miasta uczniowie poznawali podczas wycieczek z przewodnikami mówiącymi po angielsku.

- To ogromna wartość takich wyjazdów. Uczniowie nie tylko słuchają języka angielskiego w szkole, ale mają możliwość wykorzystania go w autentycznych sytuacjach – podczas zwiedzania, podróży, w hotelu czy restauracji. Kontakt z przewodnikami pokazuje, że język jest przede wszystkim narzędziem komunikacji – podkreśliła Emilia Sukiennik, kierownik wycieczki.

- Sześć dni, cztery kraje i mnóstwo nowych doświadczeń. Cieszę się, że mogliśmy wspólnie przeżyć taką przygodę i zobaczyć miejsca, o których wcześniej znaliśmy głównie z podręczników” – podsumowała wyjazd Katarzyna Franciszok.

Pilotka wycieczki Katarzyna Michalska zwróciła uwagę na wyjątkowy charakter trasy: to była bardzo intensywna podróż, ale dzięki temu uczniowie w krótkim czasie mogli zobaczyć naprawdę dużą część północnej Europy.

W wyjeździe uczestniczyli uczniowie Zespołu Szkół nr 1 im. Adama Mickiewicza w Lublińcu. Opiekę nad grupą sprawowały: Beata Dombek i Katarzyna Franciszok, kierownikiem była Emilia Sukiennik, pilotem Katarzyna Michalska, a za transport odpowiadała Grupa Płomińscy. Wyjazd został zorganizowany przy współpracy z Concept Tours 3.0.

Cztery kraje, pięć niezwykłych miast i jedna podróż, która pokazała uczniom, że najlepsza lekcja geografii, historii, kultury i języka może odbyć się poza szkolną klasą.

18 września 2026 ● 1 min. ● 100

18 września 2026 ● 3 min. ● 183

Historia Domu Kultury w Strzebiniu sięga 24 stycznia 1966 roku, kiedy podczas uroczystej sesji Gromadzkiej Rady Narodowej powołano Komitet Budowy Domu Kultury. Był to początek przedsięwzięcia, które na trwałe wpisało się w historię miejscowości i jej mieszkańców.

Budowa Domu Kultury była możliwa dzięki ogromnemu zaangażowaniu lokalnej społeczności. Mieszkańcy Strzebinia wspierali inwestycję finansowo oraz poprzez pracę społeczną. W przedsięwzięcie aktywnie włączyło się również Koło Gospodyń Wiejskich. Jako pierwsza składkę w imieniu Koła zadeklarowała Elżbieta Jaksik. Był to piękny przykład wspólnej troski o stworzenie miejsca, które miało służyć wszystkim mieszkańcom.

15 kwietnia 1973 roku wmurowano akt erekcyjny, a po trzech latach prac, przy wsparciu mieszkańców i ówczesnego Urzędu Gminy w Koszęcinie, nastąpił długo oczekiwany moment. 4 września 1976 roku uroczyście otwarto Wiejski Dom Kultury w Strzebiniu.

Pierwszą kierowniczką placówki została Kornelia Zok, która pełniła tę funkcję do 1984 roku. W kolejnych latach Domem Kultury kierowali: Bernard Świerzy, Ewa Kocyba, Henryk Boroń, Lesław Ostrowski, a od 1992 roku Renata Pyrek.

Przez pięćdziesiąt lat Dom Kultury zmieniał się wraz z potrzebami mieszkańców, ale jego najważniejsza rola pozostała niezmienna – miał być miejscem, w którym ludzie mogą się spotykać, rozwijać zainteresowania i wspólnie uczestniczyć w życiu kulturalnym.

W Domu Kultury przez lata funkcjonowały m.in. biblioteka, kino i kawiarnia, organizowano dyskoteki, spotkania oraz zajęcia sportowe, między innymi tenis stołowy i badminton. Odbywały się tu liczne wydarzenia artystyczne, koncerty i spotkania, a kolejne pokolenia dzieci i młodzieży miały możliwość rozwijania swoich talentów i pasji.

Szczególne miejsce w historii Domu Kultury zajmuje grupa „SZEMAT”, której członkowie od początku istnienia placówki aktywnie uczestniczyli w jej życiu. Ich przyjaźń i wspólne wspomnienia przetrwały kolejne dekady, czego dowodem były ich spotkania podczas jubileuszy 25-, 30- i 40-lecia Domu Kultury. Ich obecność przypomina, że historia tego miejsca to przede wszystkim historia ludzi i relacji, które tutaj powstawały.

Dom Kultury przez lata był i nadal jest miejscem, w którym dzieci odkrywają swoje talenty, młodzież rozwija pasje, a dorośli i seniorzy znajdują przestrzeń do spotkań i wspólnego działania. Organizowane zajęcia artystyczne, taneczne i muzyczne dają mieszkańcom możliwość rozwijania zainteresowań i prezentowania swoich umiejętności.

Ważną częścią współczesnego życia kulturalnego Strzebinia jest również Orkiestra Dęta, która w 2026 roku obchodzi 20-lecie działalności. Przez dwie dekady muzycy uświetniali swoją grą uroczystości, święta i ważne wydarzenia, stając się ważną częścią lokalnej tradycji oraz muzyczną wizytówką miejscowości.

Jubileusz 50-lecia Domu Kultury w Strzebiniu oraz 20-lecia Orkiestry Dętej jest okazją do wspomnień, ale przede wszystkim do podziękowania wszystkim, którzy przez lata tworzyli i wspierali lokalną kulturę – pracownikom, instruktorom, muzykom, artystom, społecznikom, organizacjom oraz mieszkańcom.

Dziś Dom Kultury pozostaje sercem kulturalnego życia Strzebinia – miejscem spotkań, twórczości, integracji i rozwijania pasji. Jego historia pokazuje, jak wiele można osiągnąć dzięki zaangażowaniu i wspólnemu działaniu mieszkańców.

18 września 2026 ● 1 min. ● 314

Uczniów szkół ponadpodstawowych zapraszamy do udziału w Konkursie Wiedzy o Powiecie Lublinieckim.

Celem Konkursu jest upowszechnianie wśród młodzieży wiedzy o Powiecie Lublinieckim oraz budowanie lokalnego patriotyzmu. Udział w Konkursie będzie okazją do poszerzenia wiedzy o historii, kulturze, tradycjach i współczesności naszego powiatu.

Na laureatów Konkursu czekają atrakcyjne nagrody.

Jak się zgłosić?

Zgłoszenia uczestników dokonują szkoły. Wypełnione dokumenty należy przesłać w terminie do 20 listopada 2026 r. na adres e-mail: promocja@lubliniec.starostwo.gov.pl

Do zgłoszenia należy dołączyć:

1. wypełnioną kartę zgłoszenia – stanowiącą załącznik nr 2 do Zarządzenia;
2. prawidłowo wypełnione Oświadczenie RODO – stanowiące załącznik nr 3 do Zarządzenia, opatrzone wymaganymi podpisami uczestnika Konkursu lub, w przypadku osoby niepełnoletniej, jego rodzica lub prawnego opiekuna.

Szczegółowe informacje dotyczące Konkursu, w tym zasady uczestnictwa, znajdują się w Regulaminie Konkursu.

Zachęcamy uczniów do udziału w Konkursie i sprawdzenia swojej wiedzy o Powiecie Lublinieckim!

17 września 2026 ● 1 min. ● 165

26 września 2026 (sobota) godzina 10:00

Miejsce: Miejsko-Gminny Ośrodek Kultury, ul. Górna 5 Woźniki 

Temat szkolenia: Prowadzenie Koła Gospodyń Wiejskich od A do Z - aktualne przepisy administracyjno-prawne

Prowadzący: Andrzej Rybus-Tołłoczko

Szkolenie w praktyczny i przystępny sposób pokaże, jak prawidłowo prowadzić KGW – od jego założenia i przygotowania statutu, przez codzienną dokumentację i finanse, aż po sprzedaż, organizację wydarzeń i pozyskiwanie środków na działalność.

17 września 2026 ● 2 min. ● 185

Już po raz dugi  Komenda Powiatowa Policji w Lublińcu zorganizowała rajd rowerowy dla młodzieży szkół ponadpodstawowych w ramach - odbywającej się co roku we wrześniu – akcji „Bezpieczny Powrót do Szkoły”. Przedsięwzięcie zorganizowane zostało pod patronatem starosty lublinieckiego, we współpracy z Wojewódzkim Ośrodkiem Ruchu Drogowego w Częstochowie.

Ciekawa forma, wartościowy przekaz i dużo frajdy. Tak podsumować można tę akcję, której celem była edukacja młodych ludzi w zakresie bezpiecznego poruszania się po drogach.

Krótką prelekcję na ten temat przedstawił policjant lublinieckiej drogówki, który zwrócił uwagę na nowe przepisy nakazujące używania kasków ochronnych podczas jazdy na rowerze czy hulajnodze. O konsekwencjach niestosowania się do tych przepisów opowiedział naczelnik Wydziału Komunikacji, Transportu i Drogownictwa w Starostwie Powiatowym w Lublińcu Łukasz Jędryka.

O stosownym zachowaniu się podróżując po terenach leśnych, w tym właściwego postępowania w przypadku spotkania z dzikim zwierzęciem opowiedział natomiast przedstawiciel Nadleśnictwa Lubliniec.

Tak wyedukowani młodzi ludzie, zaopatrzeni w kamizelki odblaskowe, ruszyli na rowerach w kierunku Ośrodka NINIWA w Kokotku. Tu czekała na nich kolejna porcja edukacyjnych atrakcji. Uczniowie mieli okazję zobaczyć jak wygląda strój i wyposażenie policjanta, zobaczyli jak wygląda miernik prędkości oraz urządzenia służące do badania stanu trzeźwości.  Konkurowali również, rozwiązując test z zakresu bezpieczeństwa w ruchu drogowym,

W teście tym najlepszy okazał się Remik Zięcina, drugie miejsce zdobył Maciej Sobczak, a trzecie Leonard Cichoń.

Narody zwycięzcom wręczyli: insp. Mariola Biskup – Komendant Powiatowy Policji w Lublińcu, Grzegorz Nowak – dyrektor WORD w Częstochowie i Łukasz Jędryka – naczelnik Wydziału Komunikacji, Drogownictwa i Transportu w Starostwie Powiatowym w Lublińcu. Wszyscy uczestnicy otrzymali również specjalistyczne zapięcia rowerowe ufundowane przez WORD w Częstochowie.

- Mam nadzieję, że to przedsięwzięcie uzmysłowi młodym ludziom jak ważne jest używanie kasków, kamizelek odblaskowych oraz to, w jaki sposób poruszamy się po drogach, aby nie narażać siebie i innych uczestników ruchu drogowego – mówiła asp. sztab. Monika Wacławek, oficer prasowy KPP we Lublińcu.

 Akcję edukacyjną zakończyło wspólne ognisko.

15 września 2026 ● 5 min. ● 476

 

13-letnia Kasia jest uzdolniona muzycznie. Ostatnio na jednej z platform społecznościowych umieściła filmik, na którym śpiewa swoją ulubioną piosenkę. Pod nagraniem pojawiły się nieprzyjemne i obraźliwe komentarze dotyczące jej wyglądu, ubioru i talentu. Dziewczynka usunęła filmik, teraz cały czas płacze i nie chce już rozwijać swoich muzycznych zainteresowań.

Piotrek jest uczniem siódmej klasy. Nigdy nie był duszą towarzystwa i zawsze wolał spotkania w mniejszym gronie rówieśników. Niedawno na wycieczce klasowej kilku kolegów wyśmiewało się z jego introwersji, robili mu też zdjęcia bez jego zgody, a następnie przerabiali je i wrzucali do internetu. Piotra najbardziej zabolało to, że jedno z takich zdjęć zostało polajkowane przez kolegę, którego do tej pory uważał za swojego przyjaciela.

Czym jest hejt

Powyższe sytuacje to przykłady hejtu – zjawiska, z którym młodzi ludzie często spotykają się w internecie. Hejt to nie tylko złośliwy, obraźliwy komentarz zamieszczony w sieci – to forma przemocy emocjonalnej. Jego celem jest ośmieszenie, upokorzenie lub zniszczenie reputacji innej osoby.

Hejt (ang. hate – nienawiść) może przybierać różne formy. Są to np. komentarze i posty wyśmiewające czyjś wygląd, zachowanie lub poglądy, zamieszczanie przerobionych zdjęć czy filmików, wysyłanie obraźliwych wiadomości, ale także ignorowanie lub wykluczenie kogoś z grupy online bądź podszywanie się pod kogoś w sieci.

Z hejtem może spotkać się w zasadzie każdy z użytkowników internetu, jednak dzieci i młodzież są na niego szczególnie narażone. Wynika to z faktu, że ich życie społeczne często toczy się online, a niejednokrotnie świat cyfrowy jest dla nich równie ważny jak ten rzeczywisty. Jedocześnie też mogą nie dostrzegać granicy między żartem a przemocą, a także nie zdawać sobie sprawy, że jakieś ich zachowanie w sieci może nieść za sobą poważne skutki i naprawdę kogoś zranić. W internecie nie widzimy bezpośredniej reakcji drugiej osoby na to, co publikujemy na jej temat, dlatego też łatwo jest zapomnieć, że po drugiej stronie znajduje się prawdziwy człowiek. Dodatkowo użytkownicy sieci często mają poczucie bycia anonimowym, co również może zwiększać skłonność do agresywnych zachowań.

Hejt a sztuczna inteligencja

W ostatnim czasie obserwujemy ogromny rozwój sztucznej inteligencji (ang. artificial intelligence – AI). I choć w dużej mierze wykorzystujemy ją w pozytywny sposób, to może się też zdarzyć, że zostanie użyta np. do przerabiania czyichś zdjęć lub filmów w celu ośmieszenia czy stworzenia fałszywych informacji. Materiały wygenerowane przy użyciu AI wyglądają bardzo wiarygodnie i często trudno rozpoznać, że są nieprawdziwe.

Skutki i profilaktyka

Hejt zostawia trwały ślad w psychice i czasem jego skutki są bardzo poważne. U niektórych osób długotrwałe doświadczanie przemocy w internecie może prowadzić do kryzysu psychicznego, a w skrajnych przypadkach dochodzi również do prób samobójczych i samobójstw.

To do nas, dorosłych, należy uczenie młodych ludzi, czym jest hejt, jakie może nieść za sobą konsekwencje i jak należy na niego reagować. Ważne jest to, aby w świecie online nie zatracali empatii i aby nie aprobowali hejtu (nie lajkowali, nie udostępniali dalej krzywdzących kogoś treści), a nawet okazali swój sprzeciw („to nie w porządku”). Mogą też udzielić wsparcia osobie, która doznaje hejtu, np. napisać do niej coś miłego. Czasem jedno dobre słowo potrafi uratować komuś dzień – a nawet dużo więcej.

Jak rozpoznać hejt i jak reagować

Często trudno jest zauważyć, że dziecko doświadcza hejtu. Ono samo może obawiać się mówienia o problemie – towarzyszy mu wstyd, lęk lub poczucie, że nie zostanie przez dorosłych zrozumiane. Należy być czujnym i zwracać uwagę m.in. na następujące zachowania dziecka:

• zaczyna unikać telefonu, usuwa swoje konta z mediów społecznościowych,
• zamyka się w pokoju, nie chce rozmawiać,
• płacze bez wyraźnego powodu,
• nie chce chodzić do szkoły,
• ma problemy ze snem lub koncentracją,
• mówi o sobie źle (np. „nikt mnie nie lubi”, „jestem do niczego”).

Powyższe objawy nie zawsze będą wynikiem hejtu, natomiast każdy z nich wymaga dokładniejszego przyjrzenia się dziecku i spokojnego porozmawiania z nim, tak aby znaleźć przyczynę problemów i udzielić odpowiedniego wsparcia. Czasem w tym celu potrzebna będzie pomoc specjalisty (np. psychologa).

W relacjach z dzieckiem zawsze warto dążyć do tego, aby wiedziało, że może nam o wszystkim powiedzieć, a my nie będziemy krzyczeć ani krytykować, tylko okażemy zrozumienie. Najważniejsze jest to, aby reagować spokojnie i nie grozić dziecku np. zabraniem telefonu czy odcięciem go od internetu – to wcale nie rozwiąże problemu, a dziecko dodatkowo poczuje się ukarane. Nie bagatelizujmy sytuacji hejtu, nie mówmy np. „To nic takiego, przecież to tylko internet” – dla młodego człowieka to naprawdę ważna sfera życia.

Należy też pamiętać, że osoby, które znają swoją wartość, są mniej podatne na działania hejtera. Pracujmy więc nad budowaniem samooceny dziecka oraz jego wewnętrznej siły i odporności emocjonalnej. Gdy młody człowiek będzie mieć poczucie, że naprawdę jest kimś wartościowym, a jego najbliżsi będą go w tym wspierać, to nawet jeśli doświadczy hejtu, będzie umiał sobie z nim poradzić w konstruktywny sposób i nie wpłynie on na jego myślenie o sobie ani na postrzeganie siebie.

Gdzie można znaleźć pomoc

W naszym kraju działają telefony oferujące wsparcie i porady zarówno dla dzieci i młodzieży, jak i dla dorosłych, którzy chcą im pomóc:

• 800 100 100 – telefon dla rodziców i nauczycieli w sprawie bezpieczeństwa dzieci,
• 116 111 – Telefon Zaufania dla Dzieci i Młodzieży prowadzony przez Fundację Dajemy Dzieciom Siłę,
• 800 12 12 12 – Dziecięcy Telefon Zaufania Rzecznika Praw Dziecka.

W przypadku zaobserwowania u dziecka niepokojących zachowań (nie tylko tych związanych z hejtem) można zgłosić się również do Publicznej Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej w Lublińcu (ul. Sobieskiego 9, tel. 34 356 29 66, 785 926 040). Placówka oferuje wsparcie dzieciom i młodzieży z terenu powiatu lublinieckiego oraz ich rodzicom i nauczycielom. Korzystanie z pomocy Poradni jest bezpłatne.

15 września 2026 ● 1 min. ● 226

Już wkrótce ukaże się druga część przewodnika historycznego „Śladami historii” autorstwa Bogusława Hrycyka, będącej naturalną kontynuacją opowieści o zawiłościach historycznych Naszej Małej Ojczyzny, o tym jak  kultura, sztuka, malarstwo, muzyka, ludzie i ich losy stworzyli holistyczną cywilizację Europy.

W pierwszej części autor, podążając śladami historii, zabrał nas w podróż po dworach i pałacach ziemi lublinieckiej oraz sanktuariach: na Górze św. Anny, w Piekarach Śląskich i na Jasnej Górze. Gdzie zabierze nas tym razem?

Tego dowiecie się Państwo już w październiku.

Już teraz zapraszamy do lektury i wspólnego odkrywania dziejów Śląska.

14 września 2026 ● 1 min. ● 238

W Strzebiniu odbyła się wyjątkowa uroczystość z okazji 50-lecia Domu Kultury oraz 20-lecia Orkiestry Dętej ze Strzebinia. Jubileusz był okazją do wspomnień, podziękowań oraz wspólnego świętowania z mieszkańcami i przyjaciółmi lokalnej kultury.

Wydarzenie poprowadziła Renata Pyrek – wieloletnia dyrektor Domu Kultury w Strzebiniu i Koszęcinie oraz radna Rady Powiatu w Lublińcu.

W wydarzeniu uczestniczyli przedstawiciele władz samorządowych, instytucji, organizacji społecznych, pracownicy i byli pracownicy Domu Kultury, muzycy oraz mieszkańcy Strzebinia. Powiat Lubliniecki reprezentował przewodniczący Rady Powiatu w Lublińcu Marek Wręczycki.

Podczas uroczystości przypomniano historię Domu Kultury, który od 50 lat jest ważnym miejscem spotkań, rozwijania talentów i realizowania pasji mieszkańców. Nie zabrakło również wspomnień osób, które przez lata tworzyły jego działalność.

Drugą część jubileuszu wypełniła muzyka. Orkiestra Dęta ze Strzebinia, obchodząca 20-lecie działalności, zaprezentowała wyjątkowy koncert, a młodzi artyści związani z Domem Kultury pokazali swoje talenty.

Podczas uroczystości wręczono także pamiątkowe statuetki i podziękowania osobom szczególnie zasłużonym dla działalności Domu Kultury oraz wspierającym organizację jubileuszu.

To było piękne spotkanie pełne muzyki, wspomnień i wzruszeń. Gratulujemy obu jubileuszy i życzymy, aby Dom Kultury nadal był sercem życia kulturalnego Strzebinia, a muzyka Orkiestry Dętej rozbrzmiewała przez kolejne dziesięciolecia!