Kulturalni w edukacji i terapii - 90-lecie Ośrodka im. Konrada Mańki w Lublińcu

Koło kulturalne działające w szkole podstawowej włącza uczniów w pracę artystyczną, uwrażliwia na sztukę oraz przyczynia się do ich usprawniania dzięki terapeutycznej funkcji sztuki.

W ramach działalności koła zapoczątkowano szkolne obchody Dni Teatru, zaprezentowano teatr Kamishibai, kukiełkowy teatrzyk bajki terapeutycznej, żywą grę aktorską podczas inscenizacji mitów greckich oraz przedstawień inspirowanych twórczością Jana Brzechwy oraz Marii Konopnickiej. W formie teatru wycinanek przedstawiono legendy naszego regionu.

Przedstawienia o różnorodnej tematyce prezentowane były na szkolnej scenie, w innych placówkach edukacyjnych oraz konkursach. Prowadzono integracyjne warsztaty teatralne oraz plenery malarskie dla zaprzyjaźnionych szkół. Uczniowie uczestniczą w życiu kulturalnym podczas organizowanych wycieczek, odwiedzają muzea, wystawy, kina i teatry. Tam poznają różne formy sztuki teatralnej oraz zaglądają za kulisy.

Chętnie odbywają wirtualne spacery po muzeach narodowych. Biorą udział w akcjach, gdzie poznają zasady savoir- vivru oraz projektach edukacyjnych „Z kulturą mi do twarzy”, „Polak ma essę”, „Walizka wyobraźni - młodsza siostra Bajkowozu”. Dzięki zgromadzonej kolekcji literatury terapeutycznej odkrywają ważne treści ukryte w bajkach i książkowych opowieściach. Uczestnictwo w kulturze to również spotkania z przedstawicielami różnych dziedzin sztuki. Podejmowane działania odbywają się we współpracy z instytucjami kultury oraz środowiskiem lokalnym. Ważną rolę w procesie rewalidacji społecznej odgrywa uczestnictwo uczniów w kulturze nie tylko w roli odbiorców, ale także jako samodzielnych twórców.

Monika Stępień